Blackwell References - dostęp testowy
Biblioteka Główna zaprasza do testów bazy Blackwell Reference Online. Zakres tematyczny zbioru obejmuje głównie nauki społeczne i humanistyczne: antropologia, filozofia, historia, nauki polityczne, socjologia, religioznawstwo, etnologia, psychologia, komunikacja społeczna, prawo, ekonomia, zarządzanie, geografia, językoznawstwo, literaturoznawstwo, kultura, sztuka. Oferta obejmuje 470 woluminów, w tym podręczniki, słowniki i encyklopedie. Proces wyszukiwania informacji wspomaga funkcja cross-linking z encyklopediami na platformie Semantico i czasopismami Compass. Zachęcamy do skorzystania z 30-dniowego testowania kolekcji! Baza książek dostępna w sieci uczelnianej.
„Nie taki pająk straszny…” czyli kolejny wykład w Uniwersytecie Dziecięcym
{boxplus href=|images/UPH_2012/photos/ud_luty/nie_taki_pajak_straszny_01.jpg| title=|Nie taki pająk straszny… czyli kolejny wykład w Uniwersytecie Dziecięcym|}
{/boxplus}W minioną sobotę 18 lutego, w budynku Wydziału Przyrodniczego UPH, odbyły się kolejne, niezwykle ciekawe zajęcia w Uniwersytecie Dziecięcym. Wykład połączony z pokazami poprowadził zespół arachnologiczny pod kierunkiem Pana prof. zw. dr hab. Marka Żabki i Pani dr Barbary Patolety. W skład zespołu weszli również nasi studenci kierunku biologia.
Biblioteka Główna UPH wyróżniona!
Informujemy, iż został rozstrzygnięty konkurs na najlepiej przeprowadzoną kampanię społeczną Cała Polska czyta dzieciom w roku szkolnym 2010/2011. Na konkurs napłynęło blisko 200 sprawozdań z całego kraju. 141 sprawozdań spełniło wymogi Regulaminu i zakwalifikowało się do oceny merytorycznej. Wśród wyróżnionych znalazła się Biblioteka Główna UPH. Więcej informacji na witrynie Fundacji ABC XXI.
Konferencja „Wychowanie we współczesnej szkole – Jak sobie radzić z nadpobudliwością psychoruchową (ADHD) w klasie?"
{boxplus href=|images/UPH_2012/photos/konferencja_adhd/konferencja_adhd_01.jpg| title=|Konferencja Wychowanie we współczesnej szkole – Jak sobie radzić z nadpobudliwością psychoruchową (ADHD) w klasie?|}
{/boxplus}Jak sobie radzić z nadpobudliwością psychoruchową uczniów w klasie? W jaki sposób pomóc uczniowi dotkniętemu tą chorobą i jakimi metodami uzyskać terapeutyczny efekt? To ważne pytania, na które stara się znaleźć odpowiedź każdy nauczyciel - wychowawca, mający na lekcji jednego lub więcej rozkojarzonych uczniów. Tej problematyce została poświęcona tegoroczna konferencja zorganizowana 18 lutego w ośrodku „Biesiadne Sioło” w Przyworach Dużych, w ramach projektu PO KL, zatytułowanego „Praktyki pedagogiczne – kompetentnie, twórczo, przyjemnie”, współfinansowanego z Europejskiego Funduszu Społecznego.